[名作赏析] 看诗里飞花，感家国情怀

少年与诗歌的相遇，是情感的“曲径通幽”，是个性的“飞扬跋扈”。

为配合语文统编教材九上诗歌单元的“活动·探究”，初三B部各班举办了学生自创诗歌活动，本次活动以“家国”为题，学生们踊跃参与，每班层层筛选出两位同学进行展示。

小作者结合自己的学习生活的经历，以优美的形象含蓄地寄托了自己对于少年立志和关爱家人的幽幽情思。

别有慧眼，将“圆月”和圆圆的“月饼”联系在一起，这样明朗可爱的风格正是属于少年人的青春昂扬之气。

整首诗却未提及“团聚”，却一直渲染着大家寄托于明月的相思之情。

这首小诗为经典传唱而不衰的《乡愁》的仿作。切实做到了“学以致用”和“活学活用”。

以“月”为题，以“念”抒情，通过写中秋团圆夜表达了对亲人的想念。

小作者将“月亮”比作“信使”，期望月亮可以将他的思念传递给家人。

中秋节短短的小假期也成为了同学们非常期盼的日子。

“巾帼”一词表现了对祖国建设英雄们的敬仰。

借鉴苏轼名句“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”想象梦归华殿，却仍旧喜爱人间烟火，不恋青天。

鹈鴂即杜鹃，它的出现常伴随着悲伤。人间万家灯火异常繁华热闹，天宫凄凄惨惨戚戚，萧条冷落。

忆百年大明成祖朱重八也应坐集庆而思凤阳，寄月怀乡，不论富贵贫穷、天子民臣，大概都如此吧。

凉月

初三（14）班 李娴

残叶落幽径，

清桂入珠帘。

薄烟笼玉壁，

皎月悬山南。

残叶静卧，清桂飘香，风中都是凉意。

薄烟迷蒙，皎月静悬于山南。

生活不只是眼前的苟且，

还有诗和远方。

诗歌陪伴我们走过金秋，

诗歌陪伴我们走过严冬，

愿我们栖息在诗意的生活中，

永远在美好的路上。