没有谁能想到，有一天会因为佩戴口罩而遭受歧视。
1月31日凌晨，世界卫生组织宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。在公告结论中写到，不建议各国“采取任何旅行或贸易限制”，同时“ 请各国不要采取可能助长侮辱或歧视的行动”。
然而事与愿违，不但有一些中国留学生遭遇因航班取消而无法返校的困难，更有新闻报道中国学生因佩戴口罩而遭受歧视，一时间中国人乃至亚裔在海外屡屡遭受偏见与歧视。
▲澳洲《每日电讯报》发表题为“中国小孩在家待着”的文章
在此，我们想提醒每一位身处海外的中国学生，疫情只是暂时的， 偏见与歧视其实是人们面对恐慌的保护伞。
当你出离愤怒的同时，也请尝试去探寻什么是“歧视的根源”，以及我们该如何消除它。
■ 歧视，是一些人的强心剂
在 1968 年 4 月，马丁路德金遇害的后一天，一位美国小学教师珍 · 艾略特为了让学生理解什么是“歧视”，做了这样一个试验。
她将班级里的孩子通过眼睛的颜色分为蓝色和褐色两组。在第一天，褐色眼睛的孩子被绑上一条褐色的领巾作为弱势组的象征。
蓝色眼睛的孩子们被告知他们更加聪明、干净、友好，是比褐色眼睛的孩子更棒的人，褐色眼睛的孩子则被艾略特不断地批评和嘲讽。
第二天，艾略特将规则反转，蓝色眼睛的孩子被绑上蓝色的领巾，成为弱势组，而褐色眼睛的孩子则被归为强势组，享受比弱势组更好的待遇。
两天试验结束后，被归为弱势组的学生在测验和学习中表现都不理想，相反，被归为强势组的孩子表现优异、自信，并“团结”起来，区别看待弱势组的同学。
“我亲眼看到平时富有合作精神、友好而体贴的孩子在短短十五分钟里，变得令人讨厌、凶狠并且学会歧视。”
珍 · 艾略特说，她意识到她在一个三年级的班级里，创造了一个微缩的社会。
这个故事告诉我们两个道理：
在人类社会中，歧视是可以通过组织划分而人为创造的。
歧视中强势的一方，会因为拥有更高的地位而产生积极感受。
■歧视，是另一些人的保护伞
在非洲爆发埃博拉病毒期间，著名的南非脱口秀演员Trevor Noah，也就是大家俗称的「崔娃」，从非洲坐飞机去美国。在飞机上他遭受了种种异样眼神和言语攻击，一咳嗽就被怀疑携带病毒。
事实上，不只是新型冠状病毒，在非典、埃博拉、MERS病毒爆发期间，也出现过群体歧视现象。为什么在爆发疫情后，会出现这样的现象呢？
因为在疫情面前，“ 我们”感到消极、恐慌、无能为力……
但 “我们”想让自己的感受好起来，于是 “我们”通过认同某一个有着更高地位的群体，就能获得更加积极的自我感受、自豪感、权力和安全感。
为了实现这个目的，“我们”和“他们”的区分就产生了。
与此同时，如果“我们”能把不安的情绪发泄在“他们”身上，那会更加缓解“我们”的焦虑。
所以，歧视的行为产生了。
▲推特上一位名为「Lou Chengwang」的用户发表「我是中国人，但我不是病毒！我知道大家都害怕病毒，但请不到对我们有偏见！」，这条推文获得了3万多的点赞和1万多的转发。
■消除歧视，我们可以做什么？
信息不对称会加重偏见与歧视，媒体公正客观的报道有利于消除歧视。现代社会每个人都是自媒体，同学们也可以在社交媒体发布一些有利于消除大众恐慌的新闻，帮助他们了解真实情况。
最近，一位中国男孩走上佛罗伦萨街头，树立“我不是病毒”的标语，最终被很多人摘下口罩拥抱的视频，相信感动了很多人。
还有同学向全球华人征集视频素材，剪辑宣传短片，也是非常好的宣传方式。
■不舍自信，拥抱爱与和平
1938年，犹太人没有因为纳粹的迫害而放弃爱自己的民族。
1968年，马丁路德金没有因为种族歧视而放弃争取自由和平等。
今天，尽管我们可能因为疫情而遭受偏见、歧视，但是这不能动摇我们对自己国家的信心和对民族的自豪感。
每一位王府学子、中国留学生，都应该相信疫情终究会过去，发生疫情并不是某一个地区、一个国家、一个民族的人民所犯的错。长久以来人类面对种种灾难，都是靠团结一致最终共度难关，而不是靠歧视就能消灭病毒。
北野武说，“灾难并不是死了两万人或八万人这样一件事，而是死了一个人这件事，发生了两万次。”
当疫情过后，希望我们能更多反思，包括对这个世界上存在的不平等、偏见、歧视等现象的反思。
也希望我们能通过自己的努力，克服那些人性中的弱点，创造更加美好的世界。
参考文章
《新冠疫情被定为PHEIC，但一些歧视才刚刚开始》
《知道了歧视的根源是什么，就明白了该怎么消除它》
《歧视可耻但有用？| 寻找替罪羊是人类自我保护的快捷方式》
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