点击「箭头所指处」可快速关注
微信号：songjiangfulian
（来源：上海女性）
夜幕降临
四平路1028弄
亮起了星星点点的灯光
光线投射到地上
化成一行行诗
忙碌了一天的白领和学生
就这样踏着诗句步行回家
四平路1028弄
本是城市发展中的一个边缘地带
这里没有路名也没有路灯
但如今却以这样一种浪漫的方式
照亮居民回家的路
据了解
这些诗歌都是由本地居民创作
记者探访了这些诗的作者
聆听他们对社区最深的记忆
日常的英雄
居民创作的诗，不那么讲究工整的押韵和对仗，但细细品味，每一首背后都藏着一段社区记忆。
“我在鞍山长大，后来搬走
九七年又回到这里开店
第一家就是书店
很多孩子后来考上大学
回来见到我都要打招呼
嘿，魏老板”
——“诗歌单行道”第一季，魏国祥
魏老板的广告公司开在1028弄上，他从小在四平长大，此后曾搬离，1997年创业后又回到这个社区开店。
“第一家店是一家书店，很多本地小孩都喜欢来我这里看书。我记得有个小姑娘，她很爱看课外书，但她妈妈不让她看那么多‘杂书’，为了不让妈妈发现，每次买书的时候她都把书藏在身后，飞快地给我扫一下才让妈妈付钱。”
老板和女孩之间形成了一种默契。几年后，魏老板的书店关闭了，改行做了18年社区食堂，逢年过节请社区老人来吃饭，后来又开了这家广告公司，但始终没有离开过四平。女孩长大后考上复旦大学，毕业后去了国外工作，有一年回到四平社区，还认得出当年的书店老板，回想起在这里看过的书陪伴了她整个童年。
社区是人与人之间重要的连接地。如今不少走到“单行道”上的居民看到“魏老板”的名字都有印象：“就是那个小辫子叔叔嘛……”
“诗歌单行道”的策展人郑露荞和熊子超毕业于同济大学城规学院建筑系。
对于他们来说，四平社区是读书、工作和生活多年的地方。“我们把1028弄当作一个美术馆，但又不是传统意义上的美术馆，而是一个能让社区居民都读得懂、都能参与的美术馆。”
“诗歌单行道”是一个媒介，它的内容创作者源于社区，激发公众参与，同时让阅读者对社区生活进行反思、表达和交流。
今年10月，伴随着上海城市空间艺术季开幕，在十五分钟生活圈展区四平社区，“诗歌单行道”第一季首次亮相。
此前，郑露荞和熊子超走进社区采访了居民、做生意的小老板、社区规划师、街道工作者，记录下他们对社区的回忆和认知，将受访者一些闪光的句子编译成动人的诗句。
在采访中，家住鞍山五村的意大利建筑师Aldo Cibic与一位曾经在四平生活的记者同时提到了“日常英雄”这个词——
“It’s all stories, full of stories. They are heroes of the normal.”
“社区的生活是很平淡的，我们平凡地过每一天，但大家都很伟大。”
他们彼此之间并不认识，一个是生活在这里的居民，一个是外来视角，但对社区产生了同一种共识。后来“日常英雄”成了“诗歌单行道”第一季的主题。
每个人都是平凡生活的英雄。这个主题让社区居民产生共情，那些曾经鲜活的生活仿佛又回来了。
郑露荞还记得当初到现场调试灯光，当诗句第一次打在地面上，居民们都好奇地围过来。
“去杨浦游泳池游泳，在打虎山路上买油墩子，这不就是我们小时候的样子吗？”一位丈夫对妻子说。
“每周三次，从杨浦游泳池出来
顺着打虎山路回家
路边吃一个刚出锅的油墩子
那热得烫嘴的味道
构成我记忆中最重要的
城市意象”
——“诗歌单行道”第一季，王衍
一位年轻的妈妈带着女儿，沿着单行道一首诗一首诗地读过去。
“虽然现在店铺不在了，人们也不怎么吃油墩子了，但生活记忆还在，我想让下一代读一读我们以前的生活，也算是一种传承吧。”
打虎山路以前有一家米店
柜台很高，看不见人
小时候拿着布袋去打米
敲敲柜台，递上粮票
米就从铁皮管子哗哗流出来
——“诗歌单行道”第一季，王衍
“那个柜台太高了，所以我们都看不到老板长什么样。”一位在周边上班的白领说。
“对啊，我们小时候都很好奇，这些米到底是怎么出来的，敲一敲，递上粮票，米就自己流下来了……”一段小诗引起了不少共鸣。
一位上了年纪的老爷爷路过，他自然是见过米店老板的模样的。到现在，他还能清晰地说出来这家米店曾经开在哪个角落。
“我小时候也帮我妈去敲过米，我也没有见过米店老板。”郑露荞说，有一些空间印象，不常被记起，很容易被忽视，但却很深刻，它们构成了人们对空间的认知。
从读书到工作，郑露荞在四平生活了十几年。“我换过5个住处，几乎把工人新村都住了个遍，但只有这个项目才让我真实地介入到社区中。”郑露荞说，“建筑师一般通过观察现场空间来得出设计稿，但我总觉得这种方式缺点什么。诗歌单行道是通过文本中的空间再现，把这些珍贵的记忆重塑起来，让阅读者与现场产生联系和互动，让人们重拾归属感和身份认同，我想这是建筑学专业赋予我们的使命。”
13岁“诗人”
11月中旬，“诗歌单行道”迎来第二季，主题为“落叶与诗歌一起飘落”。1028弄的单行道上，不同姿态与品种的斑斓树叶被投影在地上，每片落叶下方是一首充满秋意的小诗，创作者为13岁左右的学生。
“落叶是封挂号信
被岁月读得发黄
春天写给秋天
叶脉里流淌着金色的时光”
——“诗歌单行道”第二季，王泽夏
“第二季最大的惊喜是，孩子们的诗写得太好了。”策展团队走进社区内的铁岭中学，经过近一个月征集，共收到来自六年级、初一、初二的37位学生的作品，经主办方、策划团队、铁岭中学老师投票，遴选出10首诗。
从孩子们的视角看秋天，有的脑洞大开，有的温暖动人。正在上六年级的王泽夏小朋友有2首诗入选了“单行道”，许多居民读过之后都觉得“好治愈”。
在秋风的欢呼声中
落叶扑向大地
暂别高高的枝头
它要在母亲怀里度过一个悠长假期
——“诗歌单行道”第二季，王泽夏
亮灯仪式上，大家第一次见到这个梳着马尾辫、安静的小女孩。
“秋天不一定是萧条的，也可以是辉煌的，快乐的。”小夏谈起自己的创作想法时说，“落叶落到地上不是消亡，只是暂时放个假，第二年再以新的姿态登上枝头。”人们对秋天的印象总是带着伤感，但小夏的每一首诗结尾，都留有一个明媚的希望。
孩子们的视角往往跳脱出人们日常的理解。今天我们看到的银杏，和几千年前的银杏其实是一样的，一下建立起时空连接。
“你知道吗
银杏是植物王国的活化石
化石里的银杏叶
和你眼前的银杏叶是一个模样”
——“诗歌单行道”第二季，安慎鳌
“在挑选的时候，我们并不知道每个孩子的背景，最终选出的10首作品，它们的作者不一定是平时学校里成绩拔尖的孩子，但不妨碍他们在这里展现充满灵气的眼界和感受。”这让建筑师们看到了这个项目背后的价值。
“社会在挑选人才的时候有一定的规则，而公共空间是公平的，任何人都可以在这里书写自己对社区、对世界的认知。”郑露荞说，1028弄就像是一条“银河”，让社区里的每一个角色都能在这里展现光彩。
点亮回家路
1028弄，本是城市发展中的一个边缘地带。东西走向的弄堂，西面是同济大学和10号线地铁站，东面是居民区，学生和白领下班或放学回家都要穿过这条路。
但由于弄堂不属于市政干道，没有路名，也没有路灯，同时又游离于几个小区围墙之外，得不到充分管理。
四平社区东西走向的道路不多，1028弄作为很多人回家的必经之路，平时人流、车流很多。过去人们走在这条路上的心理感受就是想快速通过，邻里之间很少在这条通道上相遇。如何让大家慢下来？阅读或许是一种方式。
“第一次到现场踏勘时，我们就发现这条弄堂光线很昏暗，居民走在回家的路上，完全被淹没在黑暗里。‘诗歌单行道’有一个初衷，就是照亮大家回家的路。”熊子超说。
“建筑学教会我们去尊重土地和自然，当上海城市进入存量时代，做城市更新的时候不能强势介入，而是要寻找软性动作。”
策展人郑露荞和熊子超。
最初的灵感来自大学路。“大学路上有很多商户，会把自己的店招用投影灯投射到地面。”受此启发，郑露荞和熊子超在大学路和旁边的锦嘉路上尝试了1.0版的“诗歌单行道”。在一年中的元宵、中秋等节日，邀请艺术家和商家共同创作与时令节日契合的诗歌。
“在老工人新村做‘诗歌单行道’，会形成更强烈的反差。”熊子超说，“大学路是商业街区，路上行人很多，但大多匆匆而过，大家就是看个新鲜。老工人新村弄堂离居民生活更近，大家会静下心来阅读，反思自己与社区的关系。”
“诗歌单行道”让大家在这里停留，遇见，并且产生了对话。在快节奏的城市生活里，这样的停留让人和人之间建立起联系，也让人们和曾经的自己产生关联。“这条路虽然是城市空间上的边界，却在试图打破边界，消解社区‘围墙’。”
当初投影灯装好以后，设计师原本定时每天下午5时亮灯，凌晨12时关灯。但有一位爷叔提出：“不行，周边有很多设计公司的年轻人每天要加班到凌晨才下班，这样他们回家就没有灯光了，能不能推迟一个小时？”后来单行道的熄灯时间定在了凌晨1时。
“诗歌单行道”每月更换一季，到12月初将换上新内容。“最近，有在这里出入的快递员小哥，和在附近上班的房产中介都提出，希望‘单行道’也能写一点他们的故事。社区里还有很多流动人员，下一期我们会关注更多元的人群。”
“当我们离开之后，这个灯会永远留给社区。”郑露荞和熊子超希望找到一种可持续的方式，比如由社区居民或社团来接管，让“诗歌单行道”成为一个长期的社区发声的舞台。“社区项目不能只依靠外部介入，应该自己内生。”一条单行道，或许会激活社区的在地创造力。
走出弄堂时，郑露荞回想起一个情景。“最开始，路的尽头有一家很老的配锁店，店主在门口的树上安装了一盏投影灯，红底黄字，有点土气，有点粗糙。有一天晚上，几个小姑娘路过，对着投影灯展开双臂，在光影里旋转，跳起了舞。”那个画面她一直忘不了。
“为社区的多元角色提供舞台，让每一个群体都能在这里表达自己、感受温暖，这就是社区规划的初衷吧。”
每一首诗背后
都藏着一段社区记忆
用它来照亮回家路
浪漫又治愈！
来源：上观新闻、上海女性
END
觉得有收获就点个赞，点亮在看呗~
发表评论 评论 (1 个评论)