[艺论·研究] 最全中华礼仪用语，再不保存就要失传了！

中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。

中华礼仪用语，作为文化的一种延续，更需要有人来传承，因为再不保存，它们就要失传了！

- 01 -

礼仪用语顺口溜

问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵。

表演技能用献丑，别人赞扬说过奖。

向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。

请人担职用屈就，暂时充任说承乏。

问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。

读人文章用拜读，请人改文用斧正。

对方字画为墨宝，招待不周说怠慢。

请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。

头次见面用久仰，很久不见说久违。

认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。

请人批评说指教，求人原谅用包涵。

请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。

麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。

求人解答用请问，请人指点用赐教。

赞人见解用高见，自身意见用拙见。

看望别人用拜访，宾客来到用光临。

陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。

等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。

别人离开用再见，请人不送用留步。

欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。

- 02 -

敬词大全

贤，用于平辈或晚辈

贤侄：称侄子。

贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；

恭，表示恭敬地对待对方

恭贺：恭敬地祝贺；

恭候：恭敬地等候；

恭请：恭敬地邀请；

恭迎：恭敬地迎接；

恭喜：祝贺对方的喜事。

拜，用于人事往来

拜读：指阅读对方的文章；

拜辞：指与对方告辞；

拜访：指访问对方；

拜服：指佩服对方；

拜贺：指祝贺对方；

拜识：指结识对方；

拜托：指委托对方办事情；

拜望：指探望对方。

奉，用于自己的举动涉及对方时

奉达：告诉，表达；（多用于书信）

奉复：回复；（多用于书信）

奉告：告诉；

奉还：归还；

奉陪：陪伴；

奉劝：劝告；

奉送、奉赠：赠送；

奉迎：迎接；奉托：拜托。

令，用于对方的亲属或有关系的人

令尊：尊称对方的父亲；

令堂：尊称对方的母亲；

令郎：尊称对方的儿子；

令爱、令嫒：尊称对方的女儿；

令兄：尊称对方的兄长；

令弟：尊称对方的弟弟；

令侄：尊称对方的侄子。

敬，用于自己的行动涉及别人

敬告：告诉；敬贺：祝贺；

敬请：请；敬佩：敬重佩服；

敬谢不敏：表示推辞做某件事；

敬候：等候；敬礼：表示恭敬。（用于书信结尾）

贵，称与对方有关的事物

贵干：问人要做什么；

贵庚：问人年龄；

贵姓：问人姓氏；

贵恙：称对方的病；

贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；

贵国：称对方国家；

贵校：称对方的学校。

高，称别人的事物

高见：高明的见解；

高就：指离开原来的职位就任较高的职位；

高龄：一般指60岁以上称老人的年龄；

高寿：用于询问老人的年龄；

高足：称呼别人的学生；

高论：称别人的议论。

芳，用于对方或与对方有关的事物

芳邻：称对方的邻居；

芳龄：称对方的年龄；（多用于年轻女子）

芳名：称对方的名字。（多用于年轻女子）

大，尊称对方或称与对方有关的事物

大姐：可尊称女性朋友或熟人；

大妈、大娘：尊称年长的妇女；

大爷：尊称年长的男子；

大人：称长辈；（多用于书信）

大驾：称对方；大师傅：尊称和尚；

大名：称对方的名字；

大庆：称老年人的寿辰；

大作：称对方的著作；

大札：称对方的书信；

大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人；

大哥：可尊称与自己年龄相仿的男人。

- 03 -

谦称大全

愚，谦称自己不聪明

愚兄：向比自己年轻的人称自己；

愚见：称自己的见解。

也可单独用“愚”谦称自己。

敝，谦称自己不好

敝人：谦称自己；

敝姓：谦称自己的姓；

敝处：谦称自己的房屋、处所；

敝校：谦称自己所在的学校。

贫，僧道、尼姑自谦

贫僧、贫道、贫尼。

拙，别人称自己的东西

拙笔：谦称自己的文字或书画；

拙著、拙作：谦称自己的文章；

拙见：谦称自己的见解；

拙荆、贱内、内人：称自己的妻子。

敢 ，冒昧地请求别人

敢问：用于问对方问题；

敢请：用于请求对方做某事；

敢烦：用于麻烦对方做某事。

家，自己一方的亲属朋友

家母、家慈：称母亲；

家兄：称兄长；

家姐：称姐姐；

家叔：称叔叔；

家父、家尊、家严、家君：称父亲。

老，老人自谦时使用

老和尚自称老衲；

老官员自称老臣；

老粗：谦称自己没有文化；

老脸：年老人指自己的面子；

老身：老年妇女谦称自己。

来源于诗词天地

由常德市国学教育研究会致力研究的《中华优秀传统文化经典必读丛书》——《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《大学》、《论语》、《诗经》、《孙子兵法》、《古文观止》目前已经出版啦，本书既适合中小学作为国学特色课程的教材或课外读本使用，也可作为广大社会培训机构或少儿国学馆的学习参考材料。通过阅读学习，汲取传统文化精髓，潜移默化地提升自身道德修养，为树立正确的人生观和价值观打下良好基础。不仅能培养他们对文化学习的兴趣，而且能提高他们的人文素养。了解更多详情资讯，请联系我们：0736-7265089或者加小编微信，小编等你做朋友。