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《山行》是唐代著名诗人杜牧创作的一首诗，通过诗人在秋日山行所见到的景色，赞美深秋时节山林的美景，具有较高的文化造诣。
学生上小学之后，就开始学习文化知识了，尤其是语文这门学科，不仅是学生的母语，同时还是三大主科之一，地位可见一斑。
在学习语文这门课的时候，古诗词是必须要学习的，也是考试必考题，唐诗三百首，不说都背下来也差不多，这样才能保证学生考试时不丢分。
而考试还不是最重要的，学习古诗词更深一层是为了陶冶情操，体会诗人的鸿鹄壮志，洗涤学生的心灵。
自从毒教材事件发生以来，家长非常重视学生的教材内容，他们不允许学生受到丝毫不好的影响，这股风也刮到了古诗词这里。
继“小荷才露尖尖角”后，家长建议删除“停车坐爱枫林晚”
一朝被蛇咬，十年怕草绳，更何况是和孩子学习有关的事，家长必须要把不好的影响降到最低，给学生提供积极向上的健康的学习环境。
古诗词是我国汉语言文化宝贵的财富，创作古诗词的诗人也被一代代学生铭记。
在小学阶段，最常见的就是唐诗，一年级的时候学生会先学习比较简单的五言绝句，之后慢慢就接触七言绝句了。
之前，“小荷才露尖尖角”遭到家长炮轰，认为这首诗可能会给学生带来不好的影响，属实让人摸不着头脑。
而这件事还没过去多久，《山行》这首诗也被家长建议删除，主要就是因为这首诗中“停车坐爱枫林晚”这句话。
《山行》惹怒家长，到底差哪了？
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
这首诗被收录在小学二年级语文课本中，虽然已经过去很多年了，但是这首古诗依然给学生留下了深刻的印象。
甚至在初中考古诗词的时候，还会出现这首诗，可以看出，这的确是一首非常经典的古诗。
不过《山行》却惹怒了家长，许多家长都反映在辅导学生背诵这首诗的时候引起不适，担心会给学生带来负面影响。
没有不为学生好的家长，家长也是出于想给学生好的学习环境，所以才会强烈呼吁把《山行》移出学生教材。
说者无心，听者有意，有网友对家长的行为感到不解，认为完全是家长想多了，自己小学时候学习这首古诗的时候，被诗人笔下的秋景美到了，根本没有想其他的事情。
更有网友直言家长是鸡蛋里挑骨头，这样不仅不是为学生好，反倒让学生少学了很多经典的古诗词。
关于这首诗是否会影响孩子心智发展，大家看法不一。
有些网友干脆提出一个“折中方案”。
停车没问题，主要是“坐爱”太露骨，那要不把“坐爱”改成“坐赏”？这样读起来就不露骨了，原文意思也没变。
恕我直言，我不觉得杜牧这首诗有何不妥。
别说下架。
就是改动一个字，一个标点符号，我觉得都是对传统文化的不敬。
九年义务有读完的人都知道，这首诗诗意不难理解。
停车不是停汽车，是停马车。
“坐爱“也没半点性暗示，而是说作者很喜爱这枫林晚景，并感叹说，这枫叶居然比二月的鲜花还要红。
诗词本意是呈现美景。
现在却被一些别有用心的人，曲解成车Z，还要求不能给小孩看。
不经想起鲁迅那句话：
一见短袖子，立刻想到白胳膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。
国人的想象惟在这一层能够如此跃进。
毒教材的蝴蝶效应，不仅危害了学生，同时也引起家长担心
其实家长提出看似很离谱的建议，背后也透露出，继吴勇参与设计的毒教材事件被披露之后，不仅危害了学生的身心健康，同时还引发了家长的担忧。
教材是学生学习的载体，老师备课也是按照教材进行的，除去课本上的知识之外，教材对学生的思想也有深远的影响，所以家长才不得不多留个心眼。
只要和学生有关，家长都重视不已，所以家长这样做也是可以理解的，不过，家长也不要过度脑补，不然不仅没有真正帮到学生，反倒让学生错过了很多优秀的文学作品。
家长应该把注意力放在培养学生学习习惯上来，平时多花时间和学生沟通，总是能在第一时间伸出手，让学生在快乐的氛围中学习。
学生想要快速背诵古诗词，最重要的是掌握方法
从小学到高中，每逢考试，古诗词是必考题目，所以学生要背诵的滚瓜烂熟，才能不再这道题上丢分。
其实考察学生的古诗词，相当于送分题了，只要学生平时多花时间背下来，不写错别字，就十拿九稳了。
而对学生来说，题库里的古诗词简直太多了，数量庞大，背起来确实很麻烦。
如果学生想要快速的背诵下来，就要掌握方法，死记硬背当然是行不通的，但是这是多数学生背古诗的方法。
如果死记硬背的话，学生会发现自己过一段时间就忘了，等于白背，所以，还是要早在理解的基础上背诵，理解了古诗的意思，这样记忆的时间也更久。
这样也方便学生在做阅读理解的时候获得高分，虽然前期会花费一些时间，但是也是为了把知识记的更加牢固，只要学生坚持这个方法，古诗词这块基本不会丢分。
话题讨论：你认为应该删除《山行》这首古诗吗？
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转自：辛集家长帮
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